lunes, 13 de diciembre de 2010
domingo, 21 de noviembre de 2010
Dragón para Recordar Notas
Hola, Aquí les posteo una figura tridimencional que da el efecto visual de seguir con la mirada a quien la observe.
Puedes imprimir la figura del dragón y las notas con las fórmulas, si decides hacerlo y tienes algún problema para su armado no dudes en consultarme.
Puedes imprimir la figura del dragón y las notas con las fórmulas, si decides hacerlo y tienes algún problema para su armado no dudes en consultarme.
viernes, 20 de agosto de 2010
BIENVENIDA
Hola a todos.
Sean ustedes bienvenidos al Blog oficial para materia Manejo de Espacios y Cantidades del Ing. RAÚL GARCÍA, su servidor.
Aunque el objetivo principal de este espacio es el intercambio de información, inquietudes y expectativas por parte de los integrantes del curso, no se puede negar que su utilización viene a desarrollar y fortalecer otros aspectos que tiene que ver directamente con algunas de las competencias enmarcadas en la RIEMS (REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR), a saber……
Los blogs educativos permiten utilizar las nuevas tecnologías para ampliar los contenidos trabajados en el aula al ser espacios interactivos que permiten la participación de los alumnos en el blog mismo trabajando así la parte del trabajo grupal y coevaluación de la asignatura.
Los contenidos que se proponen en esta ciber-aula pueden ser muy variados, van desde ejercicios que ayuden a trabajar los contenidos hasta reflexiones personales o también la posibilidad de utilizar la red con contenidos filtrados gracias a la creación de hiperenlaces.
Podrás aquí tener acceso a videos que refuerzan los contenidos vistos en clase, además de enlaces a páginas con contenidos afines.
La creación de este blog supone un esfuerzo por parte del profesor de la asignatura con el fin de aprovechar las ventajas de las NTICS (NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
Me despido no sin antes darles la bienvenida a esta formidable experiencia didáctica.
Sean ustedes bienvenidos al Blog oficial para materia Manejo de Espacios y Cantidades del Ing. RAÚL GARCÍA, su servidor.
Aunque el objetivo principal de este espacio es el intercambio de información, inquietudes y expectativas por parte de los integrantes del curso, no se puede negar que su utilización viene a desarrollar y fortalecer otros aspectos que tiene que ver directamente con algunas de las competencias enmarcadas en la RIEMS (REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR), a saber……
Los blogs educativos permiten utilizar las nuevas tecnologías para ampliar los contenidos trabajados en el aula al ser espacios interactivos que permiten la participación de los alumnos en el blog mismo trabajando así la parte del trabajo grupal y coevaluación de la asignatura.
Los contenidos que se proponen en esta ciber-aula pueden ser muy variados, van desde ejercicios que ayuden a trabajar los contenidos hasta reflexiones personales o también la posibilidad de utilizar la red con contenidos filtrados gracias a la creación de hiperenlaces.
Podrás aquí tener acceso a videos que refuerzan los contenidos vistos en clase, además de enlaces a páginas con contenidos afines.
La creación de este blog supone un esfuerzo por parte del profesor de la asignatura con el fin de aprovechar las ventajas de las NTICS (NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
Me despido no sin antes darles la bienvenida a esta formidable experiencia didáctica.
jueves, 19 de agosto de 2010
USO DE LOS SIGNOS EN LA SUMA Y RESTA
VAMOS DESDE EL PRINCIPIO.
Como ya viste en clase,no existe una ley de los signos aplicable a la suma y la resta. En su lugar se utiliza un procediemiento que básicamente se puede expresar así.
SIGNOS IGUALES (+ con +) (- con -): se suman los números y al resultado se le pone el mismo signo que tenían los numeros originales.
SIGNOS DISTINOS (+ con -) (- con +): se restan los numeros y al resultado se le pone el signo del número mas grande de los originales.
¿quieres ver de que estamos hablando?
da clic en el siguiente video.
Como ya viste en clase,no existe una ley de los signos aplicable a la suma y la resta. En su lugar se utiliza un procediemiento que básicamente se puede expresar así.
SIGNOS IGUALES (+ con +) (- con -): se suman los números y al resultado se le pone el mismo signo que tenían los numeros originales.
SIGNOS DISTINOS (+ con -) (- con +): se restan los numeros y al resultado se le pone el signo del número mas grande de los originales.
¿quieres ver de que estamos hablando?
da clic en el siguiente video.
miércoles, 18 de agosto de 2010
SUMA Y RESTA DE FRACCIONES
El manejo de las fracciones es generalmente un tema que causa cierta dificultad en el estudio de las matemáticas básicas.
Debes recordar que si los denominadores son iguales simplemente se realiza la operación indicada en los numeradores, pero si los denominadores son distintos, primero se deben igualar eligiendo un común denominador.
Para que tengas una opción de visualizar lo anterior, aquí esta el siguiente video.
Debes recordar que si los denominadores son iguales simplemente se realiza la operación indicada en los numeradores, pero si los denominadores son distintos, primero se deben igualar eligiendo un común denominador.
Para que tengas una opción de visualizar lo anterior, aquí esta el siguiente video.
martes, 17 de agosto de 2010
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES
Ya sabes que la multiplicación se hace multiplicando directo y la división, cruzado. Aquí tienes un video que te puede servir.
Recuerda que a la multiplicación se le conoce también como producto,y que puede representarse con parentesis o simplemente con un punto.
Recuerda que a la multiplicación se le conoce también como producto,y que puede representarse con parentesis o simplemente con un punto.
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